J4 · Separar temas que iban juntos¶
Sabrás separar un tema vinculado cuando las asignaturas dejan de darlo igual.
La idea
Dentro de cada grupo siguen sincronizados; entre grupos, no. Y se hace entera o no se hace.
Capítulos¶
Transcripción¶
Al terminar sabrás separar un tema vinculado cuando las asignaturas dejan de darlo igual.
Una ubicación 0:07
Este Tema 1 se da en tres sitios: los dos cursos de Cálculo I, y Matemáticas I, en Física. Si solo este tiene que ir por su lado, Crear copia independiente. Esta ubicación se queda con una copia del tema tal como está, y los demás siguen igual, juntos.
Repartir en grupos 0:26
Para repartir varias a la vez, con la interfaz Completa, Gestionar vinculación. Cada ubicación, a su grupo: los dos cursos de Cálculo I en el A, y Matemáticas I en el B. Antes de confirmar, dice qué va a quedar: el A se queda con el tema, y el B, con una copia. Y Duplicar también las lecciones viene apagado a propósito: separar dos temas casi nunca es separar sus lecciones. Así, una errata se sigue corrigiendo una vez. Con Dividir, Matemáticas I tiene su propio tema, sin eslabón. Y Cálculo I sigue con el suyo, compartido entre sus dos cursos. Y se hace entera o no se hace: todo en un solo cambio, sin ubicaciones a medias. Dentro de cada grupo siguen juntos; entre grupos, cada uno por su lado. En el siguiente vídeo, claro u oscuro, el tamaño del texto, y el idioma de Didacta.
Para seguir¶
- El siguiente: K1 · Claro u oscuro, tamaño del texto e idioma de Didacta
- En la documentación: Separar lo que estaba junto
- Todos los vídeos: la galería
Grabado el 29 de septiembre de 2026 con Didacta 0.3.0. Subtítulos en castellano.